第二章你敢维护进化论？
听了周始这话，原本安静的教室，顿时一片哗然！
“卧槽，周始今天吃错药了吗？居然和老林正面刚起来了！”
“呵呵，差生就是差生，为了刷存在感，居然连这种大话都敢说，刚刚正方辩手提出的进化论三大疑点，就连我这种优等生都找不到反驳的论据，就凭他周始那半吊子水平也想驳倒对方？他配吗？”
“哈哈，不管怎么说，周始今天也算是让我们有了场好戏可看，希望等下他不会被老林迅速KO，我还想多吃会儿瓜呢！”
随着窃窃私语的议论声越来越大，林老师的面色，也不由微微沉了下来。
作为一名经验丰富的教师，他自然不会用扰乱课堂纪律这样的低级手段来压制周始，因为那样非但不能令人信服，也会显得自己没有真才实学，不敢接受学生的质疑。
要知道，能进这所学校的，没有一个不是华夏的顶尖学子，如果连周始这种后进生的挑衅都不敢应战，他以后就更管不住其他人了。
而且，在他心中，周始也根本没那个实力驳倒正方辩手，所以只要给他发言的机会，其他人自然也就能认清周始哗众奇宠的本质，到时候，丢人的还是周始。
而他，只要促成这件事即可。
想到这里，林老师一边推了下鼻梁上的金丝眼镜，一边眼带嘲弄的望向周始道：
“既然周始同学坚信自己能够驳倒正方辩手，那么我就给你发言的机会。”
“刚才正方选手一共是对进化论提出了三个疑点，那么，就请你先解释下第一条疑点，如果进化论是正确的，那么人类就应该是由单细胞生物进化而来的，可是之前为什么从未有人发现过，由猴子进化到人之间的半过渡化石呢？”
眼见林老师一上来就直接让周始回答这么尖锐的问题，几名跟周始关系不错的学生顿时开始替他捏了把汗，班长苏紫晨更是悄悄给周始使眼色，试图让他跟林老师服软。
感受到苏紫晨的善意，周始并没有多说什么，只是淡淡点了下头，这才正视着林老师的双目，自信答道：
“关于这个问题，我是这么理解的，首先，生物几乎永远都是处在在进化的过程中。如果把生物的进化比作上坡，那么这是一条连续的斜坡，而不是一级级台阶，任何形态的物种，都可以视其为进化过程中的中间状态，而不是最终结果。”
眼见周始能说出这么一番话，林老师在倍感意外的同时，也不由用眼神示意周始继续说下去，现在，他的心态已经发生了一些变化，不再像先前那般，对周始满含鄙意。
而其他同学在听了周始的这番话后，也从最初的不屑，转成了期待，希望他再说出一些，能让人开阔眼界的东西来。
感受到众人那隐含期待的目光，周始心中却并没有什么波澜，只是清了清嗓子继续道：
“回到上面的问题，为什么没人发现过，猴子进化到人之间的半过渡化石？因为……这个问题原本就是一个错误的问题！”
周始这番话刚一出口，身边的同学，就有了再一次要炸锅的趋势，毕竟，在座的都是学霸、学神，他们还真没发现这个问题有哪里不对。
无视了众人那再次露出的怀疑目光，周始继续道：
“要问为什么，先要问是不是，那么猴子进化到人之间的半过渡化石到底有没有被发现过呢？答案是，有！而且有很多！”
听了周始这话，担任正方辩手的几名同学顿时都露出了怀疑的神色，这已经涉及到了他们的知识盲区，其中性子最急躁的一名同学，更是直接用挑衅的目光望向周始：
“哦？那你倒是说几个来让我们开开眼啊，可别是随口胡诌的吧？”
听了这话，周始微微一笑：
“行，那我就简单说几个，不出名的就不说了，单是国际上比较著名的化石就有：早期猿人、肯尼亚1470号人、坦桑尼亚峡谷“能人”、晚期猿人、印尼爪哇人、德国海德堡人、天朝元谋人和北京人，以及早期智人、德国尼安德特人、天朝丁村人、晚期智人，外加法国克罗马农人和天朝山顶洞人这十几种化石。”
周始如此快速的回答出一长串名字难记的化石名称，顿时把刚才提出质疑的那名同学给震在了当场，但片刻后，他似乎是想到了周始话中的什么漏洞，神情激动道：
“不对，你这是偷换概念，我们要的是猴子直接进化成人的化石，而不是你刚才举例的那些！”
“如果拿不出猴子直接进化成人的化石，就证明你在扯谎！”
这名同学性子虽然急躁，但却也算是代表其他人，问出了大家的心声。
是呀，那些化石再多，可是并没有哪一个是直接指明了，人是由猴子进化的呀！
而对个疑问，周始也早有预料：
“你这就是杠精思维了，我说我发现了原始的A化石，和进化后的B化石，你就跳出来质问我为什么A到B的中间状态没有化石出现？然后我又告诉你，我发现了处于AB之间的C，你又接着追问我为什么AC和BC之间的中间状态没有化石出现？”
说道这里，周始自己都笑了出来：
“按照你这个逻辑进行下去，除非我能找出一张化石.gif，里面的化石从孢子慢慢变成现存的生物，并给你反复播放这一过程，或许才能让你闭嘴，否则，这一问题永远都解答不完。”
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